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玻璃转子流量计流量测量过程动画演示的制作及应用

人气:发表时间:2016-09-14 09:23:39

ProductionandApplicationofAnimationoftheFlowMeasurementProcess

withaRotameter

ZHENGDafengSUQingqing

SchoolofChemistryandChemicalEngineeringSouthChinaUniversityofTechnology

GuangdongGuangzhou510640China

AbstractWiththeeverchangingofcomputertechnologyandtheincreasinglyhighdemandsofclassroomteaching

multimediaanimationbecameanindispensabletoolofthechemicalengineeringprinciplesteachingAnanimationofthe

flowmeasurementprocesswitharotameterusedinclassroomteachingwasmadewithPhotoshopandFlashTheresult

presentedthattheeffectofclassroomlearningwasimprovedmeanwhiletheexchangeoffeelingbetweenteachersand

studentswaspromoted

Keywordsteachingofchemicalengineeringprinciplesrotametermultimediaanimation

化工原理是化工类及相关专业的专业基础课程其教学水

平和教学质量直接关系到我国化工类专业人才的培养质量。

按照新世纪人才培养“厚基础宽口径”的要求搞好化工原理的

教学工作对学生专业素质以及技能的培养都有十分重要的意

1

。近年来现代信息技术的高速发展给高等教育教学改革

提出了更高的要求也为培养适应新世纪社会经济发展所需要

的、科学严谨的高素质创新性人才提供了新的机遇。在化工原

理教学中应用现代信息技术各高校老师已做了不少工作并各

有特色但在信息技术的应用上仍显得比较原始和落后也少有

先进的教学过程管理手段和适当的辅导模式。对于这些问题

我们将现代信息技术引入化工原理教学中对化工原理课程进

行整合从教学的形式和手段上进行改革考虑传统的教学方式

与现代信息技术运用的适当组合力图改变传统的教与学之间

的关系激发学生的学习兴趣提高学生的综合素质。

化工原理课程的特点是理论与实践紧密结合引导学生由

以前的纯理论学习向工程学习转变其主要内容是研究化工生

产中单元操作的基本原理以及化工设备的设计、操作与调节。

化工原理主要针对实际的、复杂的工程问题在教学内容中既有

高度概括的抽象理论又有诸多来自于实践的经验总结计算过

程繁琐、设备结构复杂

2

。因而单纯利用传统教学模式讲授化

工原理难以获得预想的教学效果。本文以Flash为制作软件

设计了转子流量计测量原理的动画演示过程并应用在化工原

理的教学过程中以形象的演示激发学生的学习兴趣。

1素材的准备

打开AdobePhotoshopCS2新建文件绘制如图1图层。

图1绘制图层

分别保存为“转子流量计”、“转子”。保存格式为PNG格

式。保存为PNG格式的好处是Flash支持该图片格式可以直接

导入Flash进行后期的动画制作。并且PNG格式可以单独保存

图层内容导入Flash后相当于元件的效果背景为透明的这也

大大提高了整个演示动画的质量和操纵性

3

2使用Flash进行动画编辑

4

21新建文档

打开Flash8软件新建一个Flash文档并设置文档属性参

数如图2所示。

图2文档属性参数

22导入图像

使用“导入到库”命令可以将事先准备好的图片素材导入

到当前Flash文件的库中。

点击“文件/导入/导入到库”命令打开“导入”对话框。在

“导入”对话框中选择目标文件后点击“打开”按钮将图片导入。

点击“窗口/库”命令按钮或按“Ctrl+L”组合键打开库面板。如

图3所示在库面板中显示了刚刚导入的图片。

图3导入图象

23建立演示动画背景层

移动鼠标在时间抽图层1中点击第一帧打开“库面板”

在之前导入的“背景1”图像拖入舞台中调整大小和位子。然

后右击时间轴图层1中的70帧在弹出的选项中选择“插入

帧”并把图层命名为“背景”完成背景层的制作。

24转子流量计演示动画的编辑

图4转于流量计演示动画的编辑页面

1点击如图4中左下角的插入图层按钮新建图层并将

图层命名为“转子流量计”点击第一帧打开“库面板”将图像

“转子流量计”移入舞台调整图像大小和位置。如图5所示。

图5移入“转子流量计”图象

2用同样的方法再插入一图层并命名为“转子”。从“库

面板”中把图像“转子”拖入舞台并调整它的大小和位置使其

和“转子流量计”相匹配。把鼠标移至时间轴左键点击“转子”

图层将其拖到“转子流量计”图层的下面如图6所示。

转子”在“转子流量计”图层下叠加的效果

由于制作素材的时候图像的保存格式是PNG格式背景是

透明的当把“转子”图层拖到“转子流量计”图层的下面时便产

生了感觉转子在流量计里的效果。

3转子运动补间动画的制作

图9调整“转子”图象

鼠标右击“转子”图层中的45帧在弹出的选项中选择“插

入关键帧”为此帧添加关键帧。使用“选择工具”选择“转子”图

像用键盘方向键将其移动到如图9的位置。

右击“转子”图层在弹出选项中选择“创建补间动画”创造

成功后如图10所示。

图10创建补间动画

至此完成了转子流量计流量测量过程的动画演示的制作。

从操作的过程中还可以发现利用多种效果的结合运用可以增

加演示动画的表现力达到理想的演示效果。

3应用效果

我们将所制作的演示动画应用于课堂教学过程中进行形

象化教学。发现学生的学习兴趣得到了提高课堂气氛也显得

更为活跃能产生一点即通的教学效果。这样原先课堂教学中

难以讲清的问题可在较短时间内得到解决使我们可以有较多

的时间与学生交流、讨论既有利于互动式教学方式的开展大

大提高了课堂学习效果又加深了师生之间的感情达到了双赢

的效果。

参考文献

1郑大锋伍钦基于信息技术基础的化工原理教学改革与实践

J中国科教创新导刊200829155

2贾寿华宋少芳苏秀荣等化工原理教学内容与方法改革的探索

与实践J中国农业教育200635961

3徐威贺PhotoshopCS2从入门到精通M北京中国铁道出版社

20066774

4方晨Flash8中文版实例教程M上海上海科学普及出版社

20073561


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